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| Projeto literário reúne leitura, oficinas de escrita e publicação de obituários produzidos por estudantes do Ensino Médio, preservando memórias e afetos familiares em Parintins |
Resgatar histórias, eternizar memórias e fortalecer afetos entre estudantes da rede pública estadual em Parintins. Esse é o objetivo do projeto “Gente que partiu pra ficar – Histórias, Memórias e Afetos”, contemplado no edital estadual de 2024 da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB), voltado ao fomento de ações culturais de literatura.
A iniciativa é idealizada pela professora Chiara Reis e pelo jornalista Phelipe Marques, organizadores da obra “Gente que Partiu pra Ficar – Memorial Covid Parintins”, publicada em 2022 com apoio do edital Prêmio Amazonas Criativo. O livro reúne, de forma pessoal e afetiva, cem relatos de parintinenses vítimas da Covid-19, preservando suas histórias e vínculos familiares.
O novo projeto será desenvolvido na Escola Estadual Tomaszinho Meireles (GM3), com turmas do 1º e 2º ano do Ensino Médio. As atividades incluem a distribuição, leitura e discussão da obra “Gente que Partiu pra Ficar – Memorial Covid Parintins” e oficinas de produção textual no gênero obituário. Nessas oficinas, os estudantes poderão registrar em textos a vida e o legado de pessoas significativas em suas trajetórias pessoais e comunitárias.
Os textos produzidos serão revisados e editados pela equipe técnica do projeto e, posteriormente, publicados em e-book, como forma de valorização das memórias e reconhecimento público das histórias preservadas.
A professora Chiara Reis fala sobre sua expectativa para a execução do projeto: "Espero que essa iniciativa desperte nos alunos não apenas o gosto pela leitura e pela escrita, mas também a construção de uma memória afetiva familiar, comunitária e social. A proposta é que, ao conhecerem e registrarem trajetórias de pessoas que marcaram a sociedade, os estudantes reconheçam a importância da preservação da memória coletiva, criando vínculos entre passado e presente e fortalecendo sua identidade cultural."
A coordenação destaca o apoio da gestão escolar, representada pelo professor Fabrício de Souza, e dos docentes Geórgio Ítalo Ferreira, Charles Eduardo e Eva Elizário, que abraçaram a proposta e vêm colaborando com a realização das atividades.
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